* * *
Господь о наших знает неудачах,
Которые на нас идут гуртом.
Он видит, как мы злобствуем и плачем.
А место даст, конечно же, потом.
* * *
Он шел и шел, и было поздно,
По сторонам молчали липы;
На небе все истлели звезды,
И он сырей казался ливня.
Откуда он? Куда стремится?
Простой прохожий? Иль не очень?
Какие он уносит мысли?
Какие боли он ворочает?
Исчез в ночи, в кромешном ливне
Простой прохожий, не простой ли.
А может он совсем не лишний?
Нам бы себя спросить бы стоило.
* * *
Поют — если в сердце радость.
Поют — если в сердце восторг.
А что для поэзии надо?
Какой еще может быть торг?
Поют — когда к сердцу — ограда,
Поют, коль не мил белый свет.
А что для поэзии надо?
Иначе поэзии нет.
* * *
Каждому дан свой кусок,
Не прибавишь волосок.
Не мечись, и не тоскуй —
Рад будь этому куску.
* * *
И снова на кладбище гости:
Копают могильную персть, —
Отрыты безвестные кости —
Когда-то зарытого здесь.
Его хоронили дети,
Над ним убивалась родня;
Он был самый лучший на свете —
Светлее ясного дня.
Над новым покойником стонут,
Для всех неприятная весть.
Но все отодвинется в сторону —
Другова зароют здесь.
* * *
До тебя горевали мужИ:
Им короткой казалась жизнь.
Что ж горюй с утра до темна,
Но не станет длиннее она?
* * *
Ты настойчивей, ты сильней,
Я слабее тебя намного.
Ожидает меня дорога,
Много серых тоскливых дней.
В снежной замети тонет след,
А морозы декабрьские строже.
Ты забудь меня, если сможешь.
Ты же сильная, разве нет?
* * *
Река встречается с рекой.
С травинкой встретится росинка.
Сошлись две разные тропинки,
А праздник для двоих какой!
Тебя мне вечер нагадал,
Нарисовала листьев зыбкость,
И звезд ночных цветут улыбки.
За что? И кто мне это дал?
* * *
Не нужна ей твоя улыбка,
Не нужна ей твоя грусть.
На надежном запоре калитка,
Все темней под окном куст.
Дождик просо свое сеет.
Неуемен один вопрос.
И под этим дождем осенним
Не видать на щеках слез.
* * *
Уходила осень,
А глаза сухие.
Листья на откосе,
Серость вместо сини.
Комья мерзлой грязи;
Лед, а не водица.
И вороны даже
Не летят проститься.
Редкие снежинки
Не собьются в стаю.
Знобкие подзимки,
Дни кургузы стали.
Ветер — по аллеям —
Что его заботит? —
Старость не жалеют
На её отлёте.
* * *
Зачем эти дальние страны,
Что за сто морей, за?..
Остынешь, устанешь, отстанешь,
И отвернешь глаза.
Нет, я не от тяги к корыту,
Я этим не поражен.
Быть за морем можно забытым,
Заброшенным в чернозем.
* * *
Пройдет и радость, и печаль
(Замучена как фраза эта).
На страсть я страстью отвечал —
Осталось все за поворотом.
Большой меж нами интервал...
День новый — новым увлекает...
Вчера здесь волны ветер рвал,
Сегодня — тишина какая!
* * *
Сегодня слабый ветер —
По веткам, по листам.
Он грубо не ответит,
Он грубым быть устал.
Улыбкой отзовется,
Он в серое не влип…
Но всё равно найдется
Местечко нам у лип.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Богиням будущих эпох - LeoniL Лучезарные Богини, распахнув широко очи, смотрят ласково, влюбленно на взрастающую поросль будущих Князей России, и Княгинь Великороссов... Руссов... Россов... От края и за край земли,- ОТЕЦ НЕБЕСНЫЙ, ПОМОГИ!...
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---